Приказ Табачника об уроке движения и дыхания вместо ф-ры.

[Алла]

Знает ли наш пан министр, насколько неумелые практики дыхания могут быть опасны? Знают ли школьные учителя хоть что-нибудь об этом очень сложном деле?
От 5-10 минут бега вреда никакого.
От 5 -10 минут "глубокий вдох-выдох" с задержкой дыхания - результат может быть весьма плачевный. Не столько для тела, сколько для психики.
Как только мой ребенок расскажет о попытке "дышать" на уроке - сразу пишу  отказ.
  

[Елена 31]

Да, а техники дыхания используются для вхождения в транс, и многие из них без инструктора и наблюдения вообще использовать нельзя. Весело у нас в стране.

[Алла]

И пришла же такая мысль пану Табачнику! без квалифицированого руководства крышу сносит на раз. А у нас и так психушки переполнены...Только такого эксперимента над детьми не хватало...   

[Елена 31]

Будем надеяться что как и все в нашей стране этот приказ будет вводиться несколько лет, тогда хоть ребенка подготовить можно будет, да и окружающим рассказать что к чему

[Funt]

Я не в курсе этой новой идеи, но думаю, что психика повредиться может, всё же, если именно пытаться "в транс входить". Другое дело, что тренировать дыхание - зачем? Это же не школа подводников. В футбол играть полезнее.

[Елена 31]

А при дыхании в транс входить целью не обязательно ставить, полюбому идет перенасыщение кислором или наоборот и то и то вводит в измененное состояние, и если рядом человек который ничего в этом не понимает то могут быть тяжелые последствия, я занимаюсь холотропом, и видела как ситеру (смотрящему) иногда бывает тяжко справиться с ситуациями. А тут неподготовленные учителя. Хотя правильные упражнения делают чудеса, моя знакомая делает дыхательную гимнастику и уже много лет, и форму держит такую что молодые завидуют,

[Алла]

Не могут учителя ф-ры дать эту технику правильно! Одна надежда, что до практики не дойдет, похерят, как многое другое.
У Табачника  и информатика "со второго класса". А у нас в школе компов нет! На парте клаву нарисуют и учительница вместо монитора будет?

[Андрей_С]

Не могут учителя ф-ры дать эту технику правильно! Одна надежда, что до практики не дойдет, похерят, как многое другое.

Да, физкультуру штормит! То придумали всем уроки футбола, хотя 1) далеко не у всех школ есть стадион, тем более с футбольным полем; 2) как известно специалистам спортивной медицины, футбол - самый травмоопасный вид спорта (горный слалом или автогонки отдыхают, поверьте), к тому же для здоровья он сам по себе не сильно полезен из-за резкопеременных нагрузок. Теперь вообще влезли туда, о чем практически никто не понимает...
Хотя вряд ли что-то особо хорошее можно вспомнить о физкультуре в школе в советские времена. У кого попадала она на первый урок с бегом после плотного домашнего завтрака, у кого - в середину, когда потом потные и распаренные физкультурники сидят на последующих уроках, и  т.д. А все дело в том, что просторные спортзалы с душем, как надо, есть только в элитных киевских школах. Но министры все так давно оторвались от реалий провинции, что они иного и не знают... Отсюда и постоянная маниловщина с завиральными преобразованиями.

У Табачника  и информатика "со второго класса". А у нас в школе компов нет! На парте клаву нарисуют и учительница вместо монитора будет?

Да так со всем! Это они оторвались от суровых реалий простой средней школы, ориентируются на опции киевских элитных... Теперь вот придумали еще и второй иностранный язык учить... тогда как на первом почти никто (исключения  - это клиенты репетиторов) не может попросить стаккан воды. Почитаешь программы - так после школы должны выходить поголовно всесторонне развитые гении, а в реалии все наоборот...

[ВиктоР М.]

Как-бы ни стремился человек в космос, пока ракету не построил - не полетел. А фантазерам и клоунам место совсем не в школе. Может выйти с инициативой отправить этого клоуна в цирк?

[nata_tirre]

Лично я согласна с министром в том, что урок физкультуры надо срочно заменять. НО! Чем? Дыхание - это хорошо, упражнения из йоги - в тысячу раз хорошо. Вот только неужели министр думает, что взрослые тётеньки и дяденьки, привыкшие гонять детей за нормативами, действительно станут тратить своё лично дело для изучения данных практик? Скорее всего, всё будит строится на западных "технологиях" дыхания, а это очень и очень вредно. Лично я выступаю за то, чтобы родитель и ребёнок с 14 лет мог написать отказ от физкультуры и чтобы по физкультуре не ставили оценки. Оценивать умственные способности ребёнка - это нормально. При определённом воспитании разница между гуманитарной направляющей и математической будет очень небольшой. Но физ.сила... ребёнок может быть не силён с рождения и ставить для этого какие-либо нормы считаю маразмом.

Кстати, о безвредности бега. на Украине уже не раз умирали дети после этого безвредного бега.
Каждый раз после зачёта по бегу на далёкое расстояние дети постужаются.
Когда бег является нормативом, или педагог заставляет пробежать детей несколько кругов, те дети, у которых уже есть отклонения или заболевания, но их ещё не выявили врачи, имеют непосильную нагрузку на организм и тем самым увеличивают скорость вхождения аномалии здоровья в активную форму (ускоряет процесс развития болезни).

Бег не менее опасный, чем неправильное дыхание. Другое дело, что педагоги физ-ры смогут развить отвращение у детей к практике  дыхания и ученики уже никогда этим не начнут интересоваться (а педагоги очень даже умеют отбивать интерес).

И пришла же такая мысль пану Табачнику! без квалифицированого руководства крышу сносит на раз. А у нас и так психушки переполнены...Только такого эксперимента над детьми не хватало...   

Я уже несколько лет занимаюсь без "квалифицированого руководства" и ещё ни разу "крышу" не "снесло".

[Алла]

Практика йоги была повсеместно в Атлантиде. Получается, что каждый из нас это уже проходил.Вспоминает то, что уже знал.
Чем самим заниматься- личное дело каждого. А  детьми  осторожность нужна.
Вот мой 10 летний ездит с нами по 50- 100 км на велосипеде. По дорогам с ямами и грузовиками. Так он с 2 лет на велике и каждый день. У него постоянно на великах и родители, и знакомые.+Прикрываем" его в колонне. Он в серединке. Но для большей части 10 летних детей это нереально- опасно.
   

[nata_tirre]

Алла, я, честно говоря, не могу с уверенностью говорить (или верить) о том, что было в Атлантиде.
Согласна, что нужна осторожность. Согласна, что йоге или её основам - не место в ОБЫЧНОЙ школе. Но всё же нужно что-то сделать, чтобы дети не умирали и не заболевали на уроках физ-культуры.

[Елена 31]

А может для того что бы не умирали на уроках, надо просто перестать делать их инвалидами с рождения, лекарствами и прививками?

[nata_tirre]

Елена 31, мы живём в реальном мире, а не сказочном, где всё может измениться за пару секунд велением волшебной палочки.
Когда наука признает правду о вреде прививок?
Когда медицина со всей ответственностью заявит: "Да, лекарствами мы устраняем симптомы заболевания, чтобы вы думали, что мы что-то делаем, и гробим ваше здоровье"?
И вы думаете, этого достаточно?
Ещё есть мясоедение, которого придерживается много людей даже из этого форума (и я), но которое разрушает организм (это уже давно доказано, но это не выгодно - та же история, что и с прививками).
Ещё есть психологический фактор - 80% детей в школах и детских садах чувствуют себя несчастными (на вполне обоснованных причинах), а несчастный человек по определению не может быть здоровым.
Ещё есть... очень и очень много чего.
Мы не можем запретить прививки, пока в сознании 80% населения нашей страны (а желательно и всего мира) не произойдёт качественное изменение. На сколько затянется «война» за безболезненное и беспрививочное будущее? Десятилетия - в лучшем случае. В худшем - столетия.
Сколько ещё деток умрёт от физкультуры за это время? Знаете, один - это уже большое число, если мы задумаемся о слезах горюющей матери. Но он ведь будет не один! И, учитывая уровень нагрузок на уроках, экологию, психологическое развитие (которое не предполагает развитие моральных и нравственных деток) и здоровья молодёжи - с каждым годом несчастные случаи будут расти!
Да, бороться нужно с причиной, а не со следствием. Но такое уж следствие, этот урок физкультуры? Он - тоже причина, хотя и менее прямая, чем химия, прививки или мясо. Если мы можем его побороть по пути к главной цели, почему бы этого не сделать? Почему мы идеалистическим мыслям о том, что дети должны быть сильными и здоровыми позволяем убивать наших детей? Помните, что то, как мы относимся к чужому горю, аукнется в нашей жизни. Когда мы чёрство принимаем его, мир делает всё, чтобы мы прочувствовали и поняли суть трагедии. И это намного хуже, ведь «Судьба» найдёт лазейку, как бы мы не старались от этого оградиться. Если мы будем стараться помочь всем, не зависимо от того, какие они - это не только благородно, но ещё и обеспечивает нашим семьям крепкие тылы.