Чи може гіперактивність дитини бути наслідком вакцинації?

[коляда]

кажуть, гіперактивність - наслідок тяжких пологів, якихось ускладнень чи незрозумілої мінімальної мозкової дисфункції. Нічого такого у нас не було. Навіть генетично не могло передатися ( усі спокійні). а дитина весь час догори ногами. батарейка ніколи не сідає. До того ж кількість таких дітей весь час зростає. Ніби діти і не дурні. навіть талановиті. Але вчитися їм важко, контакту з вчителем не має, тому на них ставлять тавро нестерпних. складається враження, що це якесь цілеспрямоване нищення молодого покоління. Психологічна атака. Може дійсно поствакцинальне ускладнення. Бомба уповільненої дії. Навіть батьки іноді їх не витримують, чим підштовхують їх у пастку психологічних проблем (комплексів, хвороб). Все так складно. Вибачте, якщо наплутала.

[Вика]

Я думаю, что всё возможно. У меня тоже гиперактивный ребёнок, правда, беез прививок, но - кесарский. Говорят, что это - причина гиперактивности.
Выходя на улицу, он просто начинает бегать, сам по себе. И я уже знаю, что пока он не наберёт по спидометру свой километраж - не успокоится. Ходить пешком он вообще не умеет, это - не реально. Вот бы правильно направить (в нужное русло) энергию таких детишек!
Но, с другой стороны, говоря "гиперактивный" - мы как бы выносим им приговор. Но ведь было бы странно, если бы ребёнок всё время тихо сидел на одном месте. Может надо расслабиться, попытаться воспринимать их такими как они есть и придумать им занятие, где они бы с умом и удовольствием вкладывали свою неуёмную энергию. Над этим я и работаю. Не легко...

[Лилия]

Прежде всего надо исключить из диагнозов Ацетонемический синдром так как он  вызывает у детей и такое побочное явление как повышенная гиперактивность

Дети с НАД сразу после рождения отличаются повышенной возбудимостью, эмоциональной лабильностью, нарушением сна, пугливостью. Возможны аэрофагия и пилороспазм. К годовалому возрасту обычно заметно отстают в массе от сверстников. Нервно-психическое развитие, напротив, опережает возрастные нормы. Дети быстро овладевают речью, проявляют любознательность, интерес к окружающему, хорошо запоминают и пересказывают услышанное, однако часто в поведении проявляют упрямство и негативизм. Начиная с 2–3-летнего возраста у них отмечаются эквиваленты подагрических приступов и кризов в виде преходящих ночных болей в суставах, абдоминальных болей спастического характера, дискинезий желчевыводящих путей и желудка, непереносимости запахов, других видов идиосинкразии, мигрени, ацетонемических кризов. Иногда прослеживается стойкий субфебрилитет. Возможны тики, хореические и тикоподобные гиперкинезы, аффективные судороги, логоневроз, энурез. Нередко отмечаются респираторные и кожные аллергические проявления в виде атопической бронхиальной астмы, атопического дерматита, крапивницы, отека Квинке, причем в возрасте до 1 года аллергические поражения кожи крайне редки и проявляются, как правило, после 2–3 лет...
Подробнееhttp://pediatric.mif-ua.com/archive/issue-3208/article-3313/

[Алла]

ну зачем сразу о болезнях, их, при желании, можно в каждом столько найти, причем без всяких оснований.
А вдруг у Вас родился ребенок шестой расы, так называемые "дети индиго"? С активным ребенком просто нужно по- другому заниматься, найти подходящий именно ему вариант обучения.
На причине гиперактивности я бы не стала зацикливаться. Что есть, то есть. Может,  от прививок, может, нет. Теперь как с этим жить дальше.  
Пробовали ли Вы бегать с ним по утрам? Я бегала. Вымотавшись, в школе ребенок  будет спокойнее.
Покажите его  психологу, нет ли за гиперактивностью каких-либо страхов, которые нужно искоренить. У моего второклашки был в классе мальчк, который всех бил и не хотел учиться. С моей подачи мама отвела его к психологу, у нас есть районный детский психолог  бесплатно,  и после 2 занятий мальчик стал понимать, что и почему он делает не так. У меня с ним вообще хорошие отношения, он чувствут, что я его понимаю, тянется ко мне.
Мой опыт проверки детей у врачей весьма комический. Старшему, за незнание столиц СССР и национальных костюмов, порекомендовали школу для умств. отсталых. А в школе стал отличником, и дипл. работа в ун-ре на "отл", и на работе все хорошо...
У второго эту самую гиперактивность в 5 лет городской нервопатолог принял за шизофрению! Я тут же побежала по другим, знакомым врачам, и они дружно стали смеяться над диагнозом.
Хочет ребенок бегать - ну и пусть бегает, что тут плохого? пусть идет в спорсекцию, или вместе с ним ездите на велосипедах...в бассейн...на турник... пусть  сколько может присядет...активные игры...
Учителя, с которым у ребенка нет контакта,  можно и нужно поменять. Не совпадают у них энергетические ви
брации, и что? С другим, может быть, этот контакт будет.
Желающих причинить вред нашим детей намного больше, чем многим кажется.  Классная руководительница старшего сына ходила ко мне домой и кричала, "что если мы его сейчас не сломаем, то его потом его никто не сломает! " Ей казалось правильным, что ребенка, который уже умнее ее, надо "сломать". Мне ее идеи не понравилась.
Потому, пока дети не выросли, наш долг их защищать. От бродячих собак, от маньяков, от прививок, от болезней, от глупых и злых учителей, если такие попались.
Может, я и не права, но только не врачи и не таблетки! Уж они вам гиперактивность вылечат, так вылечат...
Ведь и хорошие учителя есть! Такая радость, когда видишь, насколько все пошло по -другому в другой ситуации!
    

[Marfa]

знаете, у меня есть некоторые наблюдения, есть знакомые, которые тоже говорят - у них гиперактивный ребенок, неуправляемый и т.п.
при этом - мне нужно было пообщаться с их полной семьей 1 день, чтобы понять "диагноз".
ребенок - такой же как и все - он хочет внимания и понимания, а родители с одной стороны ему потакают (не хочу сидеть в машине в кресле пристегнутый - ну ладно, мама отстегивает), а с другой - их воспитание сводится сначала к 100-разовому пробубониванию правил поведения в момент, когда ребенок занят чем-то своим, а потом - когда таки ребенок сделал по-своему - к физическому наказанию, и лекции - пока ребенок орет следующие 40 минут, при этом еще одно правило - ни в коме случае к нему не подходить и не успокаивать, пусть поорет, поплачет, чтобы понял.... кстати, ребенок у них без прививок, но в родах эпидуральная анестезия, довольно тяжелый первый месяц..
но на самом деле все не так - ребенок не слышит родителей без контакта глаза-в-глаза, и тем более не слышит в состоянии истерики, поэтому на самом деле все просто - свое неумение понять своего ребенка родители обозвали "гиперактивностью" и неуправляемостью... извините, не хочу никого обидеть, но до сих пор никто меня не переубедил в том, что нет плохих детей, есть неумелые родители.
а следствием вакцинации при этом вполне может быть синдром отсутствия внимания и т.п. вещи, т.е. физическая невозможность сконцентрироваться на предмете, или удерживать внимание продолжительное время. вот это уже видимо проблема.

[Вовкина.Мама]

 На тему гиперактивности. Вы считаете, было бы лучше, если бы ребёнок ежечасно сидел, конструктор собирал? Детки должны себя так вести- играть, бегать, проявлять эмоции и прочее, что мы, взрослые, можем считать проявлением гиперактивности.
 И да, гиперактивность может быть последствием вакцинации. НЕТУ исследований о долгосрочном влиянии прививочных ядов на матерей и их потомство.
 Вакцинация для иммунной системы - как слон в посудной лавке, а в организме все настолько тесно взаимосвязано, что  "прививочки" влияют на всё абсолютно, аутизм одна из многочисленных граней. При аутизме ребёнок как бы уходит в себя, тогда как гиперактивный ребенок весь на окружение.
 Читала маленькую статью о гиперактивности в "Арт-мозаике", вроде как за 2008 год, декабрь, не помню точно, так там внизу, после заметки, сразу шла реклама средства "от гиперактивности". Малышу - и сразу психиатрические сильнодействующие препараты, каково?