Личный опыт экстерната.

[Алла]

На бигбордах города мальчик лет десяти пишет в тетрадке карандашом.
Называется "Украина это знания".
Означает ли это, что дети Украины о массовой компьютеризации школ могут и не мечтать?  
Уверена, что бигборды не только в Мариуполе
Мы своему экстернатнику для учебы купим не карандаш, а новый комп.
Брат посоветовал, что купить, удивившись, насколько в наших интернет магазинах плохой выбор и модели десятилетней давности...
На бигбордах вовсе карандаш. Хорошо, не гусиное перо, чернильница и свеча.

[indiec]

...
Даже если учительница очень не нравится, и ничему не может научить, все равно приходится посещать ее уроки.    

Лет 40 тому назад мы были молоды. С убеждениями - делай другим то, что себе пожелаешь, с открытым сердцем и Верой в дружбу. Но жизнь показала людей с иной стороны. Наши убеждения оказались крайне недостаточными. Мы пошли по пути, который у Вас - путь отстранения от людей, которых большинство, от взаимодействия с Государством, обществом. Наш опыт показывает то, что этот путь так же не решает возникших проблем.
Мы изменились в одиночестве. Стали ценить те крошечные изменения в душах Людей, которые происходят. И стараемся этому содействовать. Если нам не нравится учитель, то мы его бы меняли. Но так сложилось, что у нас ведут занятия по профильным предметам великолепные учителя. Конечно мы ворчим, что в учебнике  изображены рычажные весы. И яблоки считают в яблоках, а не в шт. Но это легко поправимые мелочи. Если английский - потеря времени, то мы на него не ходим или требуем, что бы класс в среднем показал бы выполнение программы. Мы так предложили, и учителя поменяли. Но программа не дает результата, дело не только в учителе. ПО-этому наш ребенок английский осваивает в основном на внешкольных занятиях + в школе.
Сегодня дело не столько в учителях и школьном персонале, сколько в родителях. Их поменять (как учителя) - не получается так легко. Но отгораживать ребенка от того круга будущих взрослых людей, с которыми жить - повторять часть нашего пути. Так что на наш взгляд лучше сразу без иллюзий, но с пониманием значимости таких ценностей, как Любовь, СОтворение, и таких реальностей, как хитрость, ложь.
Удачи!

[Алла]

Еще в 19 веке были запрещены разводы. Нравится, не нравится- приспосабливайся, лги, мучайся.
Сейчас немногие соглашаются жить  в семье в мучениях. Самые- самые слабые. Развод решил эту проблему.
Дети "развестись" с учителем возможности не имеют. Если бы дети имели право выбирать учителей, а учителя - детей, хуже бы не было. Но это в школе невозможно.
Означает ли экстернат "огораживаться от людей"?
Нет.
Чем закончилось "огораживание" от местной школы для моих старших детей? Ну, не сидели они вместе по 6-8 часов в день с 30 одноклассниками под крики учительниц. .
Следствием открылся весь мир. Тысячи встреч и друзей.      
Старшие братья Саши соревнуются, кто видел больше стран. За 80 стран у одного, и у другого. Включая Австралию, Чили, Венесуэлу...

Вчера сын полдня гулял со своими бывшими одноклассниками и другими друзьями. Потом скайп, телефон. Дружбы столько, что времени не хватает.

[Flare]

Друзья, прошу всех сдерживать эмоции, не ругаться между собой!

У каждого свои личные предпочтения и обстоятельства, но не нужно их выставлять на показ и отстаивать в пику другим.

Хотел напомнить всем о той теме, которая нас тут всех изначально собрала и объединяла долгие годы - отстаивание свободного информированного выбора родителей по отношению к прививкам детей.

Уверен, что и сейчас повсеместно детям делают "плановые" прививки, случаются осложнения и даже смертельные случаи, но из-за ситуации в стране всё это ушло куда-то даже не на второй план!

Какая бы власть не установилась, в конце концов в вашем городе - вакцинаторы везде будут в авторитете и продолжат делать своё чёрное дело!

Вот о чём нужно нам всем задуматься, и на что обратить своё внимание, раз мы тут собрались...

[Лилия]

Друзья, прошу всех сдерживать эмоции, не ругаться между собой!

У каждого свои личные предпочтения и обстоятельства, но не нужно их выставлять на показ и отстаивать в пику другим.

Хотел напомнить всем о той теме, которая нас тут всех изначально собрала и объединяла долгие годы - отстаивание свободного информированного выбора родителей по отношению к прививкам детей.

Уверен, что и сейчас повсеместно детям делают "плановые" прививки, случаются осложнения и даже смертельные случаи, но из-за ситуации в стране всё это ушло куда-то даже не на второй план!

Какая бы власть не установилась, в конце концов в вашем городе - вакцинаторы везде будут в авторитете и продолжат делать своё чёрное дело!

Вот о чём нужно нам всем задуматься, и на что обратить своё внимание, раз мы тут собрались...

Если введут военное положение, то и говорить будет уже бессмысленно... Тогда нам уже ни какой закон не поможет

[Mike]

Уважаемые посетители сайта!

Сайт, весь, целиком, посвящен защите гражданских прав в разрезе медицины и в сопутствующих ситуациях.
Соответственно, всё, что происходит в стране, в тематику сайта укладывается слабо или не укладывается вовсе.

Поэтому я прошу тему боевых действий не затрагивать совершенно. Вообще никак. Я считаю это излишним.

P.S. На сегодняшний день никаких противозаконных оставленных речей я не вижу. Но офтоп также удалю. И в будущем попрошу всех избегать затрагивать темы, которые будут делить людей по их отношению к происходящим после 22.10.13г/22.02.14г событиям. Прошу всех (включая Аллу) принять это к сведению.

[Алла]

Опубликовано много исследований, насколько больны дети после школ.
Обращают внимание на сколиоз, проблемы со зрением, пищеварением.
На самом деле все значительно хуже.
Каждая мама скажет, каким уставшим и измотанным приходит ее первоклассник из школы.
Подразумевается, что это необходимость, и по-другому никак нельзя. "Без образования пойдет в дворники".
Экстернат спасение развития и здоровья детей нового поколения.
Разумеется, организация экстерната требует от родителей усилий и средств. Но они вполне пропорциональны затратам на обычное образование.
Мы выбираем, зайти ли  в это кафе пообедать, и ехать ли в это место отдыхать.
У детей выбора нет. Нравится, не нравится - родители не слышат и не хотят слышать.
Этой темой я озвучиваю осознанное, взвешенное мнение сотен тысяч подросших школьников насколько школа  в таком варианте полное г. Терпят ради "будущего".
А стоило ли?
Какая школа - такое и будущее. И настоящее с войнами, землетрясениями и беспрерывными катаклизмами.
Есть ли шанс что-то менять в рамках действующей школы?
Я пыталась.
От вложений денег в приличный вид класса,  в поездки детей,  до  общения с областными методистами по поводу вопиющих методических и смысловых ошибок в программах.
Бесполезно. Как бесполезно говорить, насколько великого педагога родила Украина в лице Антона Макаренко. В 2011 памятник Макаренко, поставленный  в г. Харькове его благодарными воспитанниками, был снесен. "Педагогическую поэму" нынешним педагогам знать не надо.  
Когда щенка бьют, он вырастает или запуганным, или агрессивным.
Когда ребенок не имеет права сказать, когда его все равно не услышат, что ему плохо в школе, он тоже вырастет или запуганным или агрессивным.

Прививки забирают много здоровья у детей. Есть умершие.
Но школа забирает не меньше. И тоже есть умершие. См. количество самоубийств среди школьников.  

    

[Алла]

Английский.
Год с "Лигнва-Лео"+ headway pre-intermediete дали явный рост.
 
+ Он очень старается поскорее достичь уровня свободного владения языком.
+ Возраст, который позволяет быстро осваивать языки.
+Не просиживает впустую  в школе с 8 до 2.
Испанский отложили на след.  год. Не хватает времени.  

[Алла]

Столкнулась с ситуацией, когда родители бьют подростка за то, что тот не хочет учиться в школе. Не учит уроки, конфликтует с одноклассниками, пытается "болеть"
 лишь бы оставили дома.
Мне этого ребенка очень жалко. Уверена. что если бы в классах стояли компы, если бы ребенок смотрел в монитор,  а не на старушку- пенсионерку с зарплатой в сто долларов, которая ходить "учить" детей,  потому что на пенсию не прожить,  все могло быть по-другому.

Неглупый,  доброжелательный, вполне обучаемый ребенок. Мама боится брать на себя всю полноту ответственности экстерната. Деньги бы нашли.
Тягу к знаниям ремнем не воспитаешь.  И не стоит бумажка об окончании школы мучений ребенка.

Если бы на маму надели длинную юбку, деревянные сабо,  повесили на шею коромысла и ведра с водой, она бы явно почувствовала дискомфорт. А дите должно терпеть эту устаревшую школу.
И такой случай, увы,  не единственный.

[Алла]

Литература.
У нас нет обязательной программы. Сам выбирает, что читать. Сам решает, будет ли дочитывать эту книги, или не нравится.
Спросил,  есть ли у нас Лермонтов. Принесла.
По случаю и сама перечитала. За что сыну спасибо.
Сказал: "ВО!". То есть очень понравилось.
Безвременно ушедший Гений. 26 лет...
Но его масштаб "Ночь тиха, пустыня внемлет Богу и звезда с звездою говорит" вдохновляет 200 лет. 

[Ирина Черкассы]

Алла , а расскажите, пожалуйста, по-подробней, как перейти на это обучение. Что там и как по порядку? Пишете заявление (кому?), Вам дают программу (кто ее обязан предоставить?), сами дома подбираете литературу или выдают учебники в школе, тетради на выбор или что-то конкретное? Как происходит оценивание знаний? Просто у меня дочь пошла в первый класс и ей там не интересно, но первый класс сдать экстерном нельзя, так как нужно сделать аттестацию, а в первом классе оценивание знаний запрещено. Сейчас мы ходим в школу через день - два, а дома изучаем уже программу второго класса. Наша система образования очень устарела, детей заставляют учить не то, что им интересно, а то, что какой-то министр подписал, при это даже не взглянул, что подписывает. Мой ребенок умеет читать, но в школе должна изучать букву "м", умеет считать в столбик и знает таблицу умножения, но должна изучать цифру "6", потому что там все должны плясать под одну дудку и тупо протирать штаны.     

[Алла]

Переходя на экстернат, вы абсолютно все вопросы решаете самостоятельно. Сами покупаете учебники, сами составляете учебные программы. Одно и тоже можно объяснить по- разному.
Цель- подготовка к тестированию. Как вы готовитесь, за сколько - ваше дело.
Пример:
Со вторым сыном за отказ от прививок нас не пустили в школу.
Договариваюсь  с учительницей-пенсионеркой,   и между делом она начинает заниматься. Мы даже насчет оплаты не договаривались. Она печет пирожки, и учит сына таблице умножения. Вместо перемены он подметет ей двор, потом идет с тарелкой пирогов домой. На праздник несу ей подарки.
Счмтал, что ходит к своей  бабушке. И так два года. Мы до сих под очень- очень дружим. Уже 20 лет.
Потом он захотел в школу.
Мы написали заявление. У сына  проверили технику чтения, диктант, математику, и нас определили в 4 класс. (Правда,  скоро  мы из школы  ушли...)

Вы можете на основании "Положения об экстернате" написать заявление, Но почему-то в школе,  не имея на это никакого права, начинают портить нервы.
Можно просто теряться, (нет нас, уехали), и появится там и тогда, когда это нужно нам. Бумажки прибытия- убытия нужны школе, не нам.

Учителя лишены права критиковать учебники. В итоге в министерстве им подсовывают самое- самое неприемлемое для детей.
При экстернате у родителей возможность выбора.
Дети все разные, нельзя их учить одинаково!!!  

[Алла]

Уроки безопасности жизнедеятельности.
Читала учебники сына, как-то не вдохновило. А как сын умеет разруливать сложные ситуации, нравится.
Конфликтные ситуации он переводит в игру или мир.
Вот собралась на поле одна компания играть в футбол.
Другая компания, постарше, захотела взрывать питарды. Приготовились драться.
Мой предложил выставить зачинщиков и устроить борьбу по правилам.
Обсудили правила, на борьбу вышел мой,  и чемпион области по классике от другой компании.
Мой проиграл. У него и вес меньше,  и возраст,  и навык. Он знал, что проиграет.
Но:
Никакой драки. Все помирились и подружились. Хорошо провели время. Футбол или петарды стало неважно. Договорились встретиться через неделю уже как друзья.
А мог быть затяжной  и болезненный конфликт из-за пустяка. Сын пришел счастливый.
Можно ли научить проиграв личный бой, выиграть в общем?

Наши дети умнее нас. Они будут жить в другом, более совершенном мире, где конфликты будут решать миром.
Я доверяю своему ребенку. Учусь у него. Радуюсь, что мне есть чему у него учится. (Как и у старших детей).   

[Алла]

Об аттестации.
Зачем вам аттестация за 1 класс или за 5?
Вам нужен документ об окончании школы, а не какого-то класса.
При желании можно создавать комиссию и подвергать ребенка допросу с пристрастием  в конце каждого учебного года.
А зачем?
Я прошу преподавателя математики провести контрольные за год и верю его мнению.
Сын помогает бывшим одноклассникам решать домашку по математике. Ему - легко. Почти всем его бывш одноклассникам - нет. В математике 7 класса уже есть нюансы.
Преподаватель говорит: "Если бы все дети в школе так знали...".
Так если бы с ними так занимались... 

[Алла]

Экстернат и прогуливание.
Одноклассники сына считают, что вместо школы он играет в игры,  как делают они, прогуливая в школу.
Школа настолько отбила желание учится, что об учебе вне школы и мысли нет.
А мы учимся. Причем более интенсивно и качественно, чем в школе.